日照五莲县实验小学

刘祥波主任
 

近年来，五莲县实验小学深入践行博雅教育理念，积极深化课程课堂教学改革，大力发展素质教育，加快推动学生文雅个性发展、教师儒雅专业发展、学校优雅特色发展，取得显著成绩。学校先后荣获国家级语言文字示范学校、全国中小学校园足球特色学校、全国中小学国防教育示范学校、山东省首批科技教育示范学校、山东省教学示范学校、山东省绿色学校、山东省阅读与写作基地等20多项国家、省、市级荣誉。社会满意度连续两年达100%，创历史最好成绩。

学校重视信息化建设，先后被评为：山东省电化教育示范学校、日照市数字化校园。

博知雅行，志存高远。学校正迈着坚定的步伐朝向高质量优雅特色学校前进。

为了落实教育信息化“三通两平台”、“三全两高一大”目标，根据教育局的工作计划，实验小学自2018年12月份试点建设智慧校园，是日照市首个智慧校园建设校，取得了不错的应用效果，实现高效的日常办公、及时的信息传递、提高了课堂的教学效率以及无缝的家校沟通。

一、建设背景
2012年教育部提出建设“三通两平台”。“三通”是指宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通。“两平台”是指建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台，天喻爱书人助力五莲县实验小学智慧校园建设。2018年教育部提出了教育信息化2.0计划，努力实现“三全两高一大”。“三全”是指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校。“两高”是提高信息化应用水平、提高师生信息素养、“一大”是建设互联网加教育大平台。

二、智慧校园建设

我校智慧校园建设从智慧门户、智慧教学、智慧管理、智慧学习四个方面入手。

智慧门户：建设和教育资源平台打通的智慧校园门户，建立集Web门户、家校帮客户端为一体的贯通教学、管理、学习、家校沟通业务的智慧门户。

智慧教学：构建实用的网络教学平台，整合、丰富智慧教学资源，创造智慧学习环境，建立师生互动的新型教学模式。

智慧管理：构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，提高管理效率。

智慧学习：构建以学生为中心的学习平台，学生能即时获取自己所需的资源、信息和服务，享受个性化定制的资源和服务，不断发掘自己的兴趣爱好，挖掘自己的潜能，使得学习过程更加轻松高效。促进以“教”为中心向以“学”为中心的转变。

三、特色应用

1、智慧教学

1）教学助手

基于与教育云平台深度融合，集海量优质资源和高效教学工具，围绕教学，为教师和学生提供贯穿课前、课中、课后常态化和个性化的一站式同步教学和学习服务。

现阶段组织全校教师进行了一次微课制作比赛，并启用互动课堂课堂记录功能，电子白板功能，课堂评价功能等。

2）家校帮

帮助管理者、教师、学生、家长建立连接，让家校沟通更有温度，让教育教学更精准，让校园管理更科学，让校园文化更多彩。

2、网络学习空间

根据“网络学习空间人人通”的要求，所有的教师每周写一篇教育随笔，记录教育的点点滴滴，总结自己的教育生活，沟通了教师、学生、家长的联系与交流。原创的质量高的文章推荐到学校智慧门户网站首页显示。部分教师撰写教育随笔近20万字。几十篇优秀文章在报刊、期刊上发表。

3、活动广场

学生在校外的一些研学等活动，可以由学生把照片、内容发送到学校的活动广场模块，让老师、家长及时了解孩子的动态，也为学生的课外活动添加了一抹色彩。学校利用活动广场展示了“清明假期学校校外研学活动”、“最美房间评选”“读书节”等活动，截止到5月29日，学生共上传了超过1000份作品，活动的点击率超过3万次。 

4、通知公告

学校全面启用通知公告模块，各处室的通知全部用该模块发送。学校流程：各个处室发通知到校委会，校委会成员收到通知后，转发通知到各个年级、处室，也可以直接发通知到全学校。

5、教师请假

将线下的请假移到线上来完成，节点管理，责任到人，全程可见，任务进展一目了然，并取消纸质请假，打破了时间和空间的限制。

6、学生请假

学生使用家校帮请假，教师使用家校帮便捷高效的批假。

7、工资条

自18年12月份启用该应用，教师可及时了解自己的工资明细，效果非常好。

8、周行事历

由办公室负责。把周工作安排，在学校网站首页显示。同时发送至校帮，展示给校内教师和学生。